How to gauge the amount and quality of teaching done with technology after teacher training?

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Problem sets and solutions provide a method that details everything you need to get support to a critical problem to which an NGO or a grassroots organization faces.

Los conjuntos de problemas y soluciones suministran un metodo que detalle todo lo necesario para conseguir apoyo ante un problema critico al cual una ONG o una organizacion de base se enfrenta.

Problem Summary - Resumen del problema

Although we have methods for training teachers in the use of technologies, we do not have insight into the amount or quality of use once the teachers are back in the classroom.

We also find in some cases that appropriate training is not delivered and that funds are spent in ways that do not further the mission.

How can we understand the amount and quality of teaching with technology that happens after teacher training?


Esta es una descripcion de la situación problemática. Que tipo de personas desempeñaría mejor su mision si este problema se solucionara?

Quienes mejor desempeñarían su misión serian los educadores. Tambien quienes motiven a los educadores. La problemática es que muchos docentes ya usan tecnologías pero no sabemos para que las usan. De que sirve enseniarles si no la usan. Muchas veces hay dinero para capacitar pero estas inversiones son desaprovechadas.

Mejorar el desarrollo profesional y entrenamiento de los docentes partiendo de un marco de trabajo formando una comunidad profesional de aprendizaje entre docentes.

Conocemos como se ensenia con tecnología, y podemos enseniarlo pero como hacemos para que se use?

Summary of Proposed Solution - Resumen de la solucion propuesta

To solve the problem of assessing educator capacities, increasing teacher capacities to teach with technology and using technology for professional development, we will use a combination of:

  • A framework, such as Dr. Nunes’ rubrics and tools
  • A network where educators self-assess and share their work
  • Open sharing to allow educators to compare themselves with others
  • On-line professional development opportunities
  • Community and formal recognition of teachers and their level of teaching

We will work together to identify certifications for educator accomplishment as well as working with experts to seed and bring teachers into these networks.


Esto deberia proveer un lineamiento de la necesidad basica que resolveria el problema antedicho. La idea es desarrollar una herramienta tecnológica que mida las habilidades de los docentes para trabajar con tecnológias con sus estudiantes.

  • Por ejemplo, una traducción de los estándares de la unesco o iste a una herramienta tecnológica que permita medir la capacidad del docente para enseniar con tecnología y una estrategia para motivarlo al docente.
  • Por ejemplo, una rubrica con la que el docente se evalue a si mismo, y lo muestres a la comunidad que lo avale.
  • Formar una comunidad de docentes que se ayuden y colaboren para ayudarse con bajos costos.
  • Una vez formada la comunidad el reto es que los docentes entren a ese espacio, allí hay que buscar tener allí algo que ellos quieran tener y por eso ingresen a buscarlo, por ej. iEARN.
  • Una solución es reuniones de una semana donde se reúne alguien que tiene un problema y otro que tiene la resolución.
  • Pero como hacer que todos se motiven a participar? Y que instancia hacer para lograr que esas comunidades sean reconocidas y esto le de una motivación a los docentes?
  • Que los docentes digan que necesitan, por ej. a través de seminarios en la web.
  • Haciendo listas de temas.

Technologies to solve the problem - Tecnologia para solucionar el problema

There are many technologies that can provide the infrastructure for rubrics, asssessments, and communities including blogs, forums, web sites and other free tools. The difficult challenge is the “human technology” of gaining participation and creating value at the site for all members.


Que areas de la tecnologia usted considera que poseen el potencial para resolver este problema? (por ejemplo: dispositivos moviles, redes sociales, tecnologia geoespacial, etcetera). Como podria usarse la solucion propuesta? Redes pero con una autoridad que pueda verlo, y evaluarlo. Tal vez no hay una tecnología que resuelva específicamente todo sino una conjunción de ellas. No importa la tecnología sino la energía de quien trabaja.

Existing solutions and pertinent links - Soluciones existentes o vinculos pertinentes

A deeper understanding of the use cases for the specific implementation contemplated. This will be developed collaboratively among NGO’s, educators, and technologists.

Next steps include:

  • To create a certification standard between countries
  • iEarn, Telar, Inadeh, Edulego
  • One leader and recognition schema for each country
  • Work with technologists to put virtual community in place
  • Collectively choose standards/frameworks such as rubrics
  • Work with organizations such as iEarn to identify valuable draws for all members as they join the network

Que otra informacion podria ayudar a los tecnologos que trabajan sobre esta idea? Cuanto mas puedas compartir lo que quieres hacer mas podrán entender los tecnólogos y ayudarte.

Acciones de seguimiento:

  • Una vez que una potencial solucion ha sido desarrollada, cual es su plan de accion para implementarla?
  • Deberia plantearse como una serie de pasos y metas, preferentemente junto con acciones asignadas a un grupo especifico de personas.
  • Formar comunidades entre países que acuerden una certificación conjunta.
  • Es fundamental un reconocimiento, y un líder por país.
  • Armar seminarios o webinars para compartir, talleres.